随着智能穿戴设备普及，电话手表能否进校园成为家长和学校热议的话题。
近年来，电话手表作为一种兼具通信和娱乐功能的智能穿戴设备，在学生中越来越受欢迎。然而，是否应该禁止中小学生将其带入校园，引发了广泛的讨论。据深圳市眼科医院数据显示，2024年青少年近视门诊量中有12%的病例与长时间使用小型电子屏幕相关。家长们的担忧主要集中在学生过度依赖电话手表，导致视力下降和注意力分散。此外，一些学生利用电话手表进行隐蔽性消费，去年涉及未成年人通过电话手表私自充值游戏的纠纷多达370余起，单笔最高金额超过5000元。面对这一现象，各地教育部门纷纷探索有效的管理策略。例如，广州某小学试行“课堂模式”，即在上课期间屏蔽所有非通讯功能，以平衡安全需求与教育诉求。深圳市龙华区教育局则提出分类管理方案，对于仅有基础功能的电话手表，可规定进校后交由老师统一保管；而对于具备娱乐功能的电话手表，则参照手机管理要求限制入校。通过这些措施，希望能有效缓解电话手表带来的负面影响，促进学生健康成长。
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